柏舟

一大早，我所执教的27班班主任打来电话告诉我,期终考试成绩出来了，我执教的他们班物理考的不好。只有15人及格。听到这个消息，我心里一凉。完了，这次升级希望渺茫了。

 我们学校对老师实行了所谓升级制度。具体措施是：以学生期末考试成绩为依据对老师评价，若不合格则不能继续代更高年级的课，高一的老师下学期仍教高一，高二的老师继续教高二。而在学校里，如果一个老师没有代过高三，不论年级多大，别人始终认为你是新老师。在学校里永远没有地位。现实就是这么残酷。

 我陷入深深的担忧中和难过中。要知道，我来学校已七年，从年纪上看也算是老教师了。同年级其余几个物理老师中有五个是去年来的新老师。若我不能则顺利的升级，连他们也比不上，我有何脸面在学校里呆下去？

 过了很长时间，我的情绪慢慢的平静了一点。想到我共代三个理班，其余两个班学生成绩还不知道，结果不一定如我想象的那样坏。校长唯恐老师题目被泄露，期末试卷找外校老师出的。这次试题质量极差，生物有道大题居然忘了画图。物理试卷难度偏大，学生成绩不好，本在意料之中。不能只纵向比较，与其他班相比才能说明问题。

我准备到学校亲自去看看，说不定会峰回路转，柳暗花明又一村。